Schreibwerkstatt und Lesungen
für Schulen | Ferienprogramm | Multiplikatoren
Warum Geschichten so wertvoll sind ...
Menschen brauchen Empathie und Vorstellungskraft um ihr eigenes Leben und Gesellschaft zu gestalten. Fantasie hilft, sich in das Erleben möglicher Zukünfte einzufühlen, neue Lösungen für unbekannte Herausforderungen zu (er-)finden und sie selbstwirksam handelnd umzusetzen.
Ich entwickle und führe Geschichtenwerkstätten für Kinder und Jugendliche zu Natur- und Umweltthemen durch, deren Ziel es ist, den Teilnehmenden Freude am Beobachten, Begeisterung für die Natur und das Erfinden von Geschichten mitzugeben. Sie können eigene Erfahrungen machen und neues Wissen zu spezifischen Natur- und Umweltthemen aufnehmen. Ich nutze Methoden der Umweltbildung und Kulturellen Bildung und verbinde sie mit dem kreativen Impuls der Teilnehmenden. Die Teilnehmenden erweitern ihre Vorstellungskraft, Empathie und Handlungsmöglichkeiten auf Basis des Futures-Literacy-Ansatzes der BNE als Teil der 17 Nachhaltigkeitsziele, um zukunftsfähig, vernetzt und verantwortungsvoll zu denken und zu handeln.
Warum Geschichten so wertvoll sind ...
Menschen brauchen Empathie und Vorstellungskraft um ihr eigenes Leben und Gesellschaft zu gestalten. Fantasie hilft, sich in das Erleben möglicher Zukünfte einzufühlen, neue Lösungen für unbekannte Herausforderungen zu (er-)finden und sie selbstwirksam handelnd umzusetzen.
Ich entwickle und führe Geschichtenwerkstätten für Kinder und Jugendliche zu Natur- und Umweltthemen durch, deren Ziel es ist, den Teilnehmenden Freude am Beobachten, Begeisterung für die Natur und das Erfinden von Geschichten mitzugeben. Sie können eigene Erfahrungen machen und neues Wissen zu spezifischen Natur- und Umweltthemen aufnehmen. Ich nutze Methoden der Umweltbildung und Kulturellen Bildung und verbinde sie mit dem kreativen Impuls der Teilnehmenden. Die Teilnehmenden erweitern ihre Vorstellungskraft, Empathie und Handlungsmöglichkeiten auf Basis des Futures-Literacy-Ansatzes der BNE als Teil der 17 Nachhaltigkeitsziele, um zukunftsfähig, vernetzt und verantwortungsvoll zu denken und zu handeln.
GeschichtenWerkstatt
Grundschule | Sekundarstufe I | Multiplikatoren
NaturGeschichten Werkstatt
Draußen schreiben und sich von der Natur inspirieren lassen!
Die NaturGeschichtenWerkstatt verbindet Naturerfahrung, genaues Beobachten und Naturbeschreibung mit Fantasie und Kreativität. Der Kurs fördert Vorstellungsvermögen, freies kreatives Gestalten und selbstwirksames Handeln.
Für alle Schularten, Klassenstufen 3, 4, 5 und 6. Ablauf des Workshops angepasst an die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler in Absprache mit der Lehrkraft.
Draußen gibt es einiges zu erleben: Libellen am Teich, Vögel im Wald und Eichhörnchen im Park. Die Bewohner der unterschiedlichsten Lebensräume werden zu Figuren unserer Geschichten! An der Seite unserer fantastischen Helden und Heldinnen stellen sich die Teilnehmenden zahlreichen Herausforderungen und überwinden jede Schwierigkeit. Als ErzählerInnen und AutorInnen lassen sie ihrer Fantasie freien Lauf und finden gemeinsam für jedes Problem zahlreiche Lösungen - dabei sind fantastische Ideen ausdrücklich erwünscht! In Kleingruppen entwickeln sie Geschichten und halten sie auf Erzählkarten für ein Kamishibai-Theater, in einem Comic oder Buch fest.
Gefördert werden Empathie, Fantasie, Selbstwirksamkeit, gestalterischer Ausdruck und Schriftsprachkompetenz. Von Bedeutung sind nicht Perfektion und Vollständigkeit, sondern Offenheit und kreative Freude am Tun.
NaturTagebuch Werkstatt
Persönliche Naturerlebnisse in Worte fassen!
Die NaturTagebuchWerkstatt verbindet Naturerfahrung und persönliches Erleben mit der Naturbeschreibung des nature journaling. Der Kurs fördert genaues Beobachten und wissenschaftliche Neugier ebenso wie den gemeinsamen Austausch und den spielerischen Umgang mit Sprache.
Für alle Schularten, Klassenstufen 3, 4, 5 und 6. Ablauf des Workshops angepasst an die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler in Absprache mit der Lehrkraft.
In diesem Angebot verbinden sich Methoden der Umweltbildung und Literaturpädagogik, Einträge nach Art des nature journaling mit Betrachtungen angelehnt an nature writing Texte. Unmittelbare Naturerfahrung und eigenes Erleben werden so zur Basis für persönliche Aufzeichnungen. Die Teilnehmenden sammeln Eindrücke, erforschen und beschreiben die Natur mit Worten und in Zeichnungen, stellen sich weiterführende Fragen und finden erklärende Antworten. Dabei setzen sie sich nicht nur mit ihrer unmittelbaren Umgebung und deren Gegebenheiten auseinander, sondern auch mit sich selbst, ihrem eigenen Empfinden und ihren Bedürfnissen.
Kreative Sprach- und Schreibspiele fördern die Sprachbildung, die Assoziationsfähigkeit und die Ausdrucksfähigkeit. Die Fähigkeit, selbst zu texten und sich genau ausdrücken zu können, stärkt das Selbstbewusstsein. Persönliche Reflexion und Gedankenaustausch in der Gruppe fördern die Selbstwahrnehmung, die emotionale Intelligenz und Beziehungsfähigkeit.
für Multiplikatoren
Gerne führe ich zum Thema und den Angeboten der Schreibwerkstätten für Schulen auch Fortbildungen für Pädagogen, ErzieherInnen und Multiplikatoren durch.
Schreiben Sie mir gerne eine Nachricht!
Wie man Geschichten in der Umweltbildung und BNE nutzen kann, habe ich in einem Interview erläutert und in einem Fortbildungsskript zusammengefasst.
"Der Einsatz von Geschichten und Erzählen als Methoden in der Umweltbildung und in der Bildung für nachhaltige Entwicklung" Link zum Download der pdf-Datei:
"Über das Erzählen und Erfinden von Geschichten" Interview 2025
"Storytelling in der Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung", Veröffentlichung mit meiner Kollegin Julia Schmidt für das Münchner Umwelt-Zentrum. Link zum Download der pdf-Datei:
Ferienprogramm
Naturgeschichten (er)finden
Nächster Termin siehe Veranstaltungen im Kalender
Gemeinsam gehen wir auf Safari durch Wald und Park! Welche Tiere wohnen auf der Wiese und wen entdecken wir zwischen den Hecken? Die Teilnehmenden erfahren einiges über Waldmaus, Eichhörnchen und Co. Zusammen erfinden wir eine spannende Tiergeschichte und gestalten ein großes Leporello.
Naturtagebuch gestalten
Nächster Termin siehe Veranstaltungen im Kalender
Im Garten gibt es viele Tiere und Pflanzen zu entdecken. Gemeinsam erforschen wir sie und halten unsere Erkenntnisse mit Zeichnungen und Geschichten in einem Journal fest, das Du selbst während weiterführen kannst. Wir experimentieren mit Naturtinte und Farben aus der Natur.
Sockentheater - Upcycling und Figurenbau
Nächster Termin siehe Veranstaltungen im Kalender
Die löchrigen Socken wollen nicht mehr weggeworfen werden! Viel lieber gehen sie auf Reisen und erleben was Neues! Wir basteln Handpuppen, gestalten ein Theaterstück für die Abenteuer unserer Figuren und vertonen es mit einfachen Instrumenten.
WasserWunderWelt - Forscherhandbuch
Nächster Termin siehe Veranstaltungen im Kalender
Wir erforschen chemische und physikalische Wasserphänomene, machen uns Gedanken zur Nutzung von Wasser, seiner globalen Verteilung und Zugänglichkeit. Wir finden Antworten auf die Fragen: Wofür ist Wasser wichtig? Was bedeutet Wasser für uns? Alle Erkenntnisse halten wir in einem Forscherhandbuch fest.
WasserWunderWelt - Geschichten
Nächster Termin siehe Veranstaltungen im Kalender
Wir erkunden den Lebensraum Wasser und seine Bewohner. Ausgehend von diesen Eindrücken nutzen wir unsere Fantasie und werden selbst kreativ! Wir erschaffen wilde Wasserwesen, machen Wassermusik, malen Wasserbilder und erfinden unser eigenes kurzes Theaterstück.
Lesungen
für Schulen| Bibliotheken | offenes Programm
NaturGeschichten ...
Fantastische Geschichten für Kinder und Jugendliche rund um die Themen Natur und Umwelt. Spannende Abenteuer, die zum Nachdenken anregen:
- Welche Verantwortung haben wir in der Welt?
- Kommt es wirklich auf jedeN einzelnen unserer kleinen alltäglichen Beiträge zum großen Ganzen an?
- Wo finden wir einen Platz in der Gemeinschaft der Natur?
Altersangepasst und zielgruppengerecht.
Nächste Termine siehe Veranstaltungen im Kalender
... drinnen
Natur im Buch - Lesungen in der Schule, in der Bücherei oder Ihrer Bildungseinrichtung.
... draußen
Lesungen im Freien an einem passenden Ort in der Natur. In Verbindung mit umweltpädagogischen Elementen.
Gerne biete ich auch in Ihrer Einrichtung eine Lesung oder eine Schreibwerkstatt an.
Ich freue mich über Ihre Nachricht!
“Das grenzenloseste aller Abenteuer der Kindheit, das war das Leseabenteuer ...”
Astrid Lindgren
